讲座信息
- 讲座 | 学习科学实验室青年学者论坛：如何通过家庭环境和亲子互动培养儿童的数学能力：中美文化对比研究[2023-12-22]
- 北大教育论坛第283讲 | 叶庆娜：学术发表困境下大型调查数据在教育研究中的应用：论争、迷思与突围[2023-12-19]
- 北大教育论坛第282讲 技术时代的科学教育：当下主题与未来研究思考[2023-12-15]
- 北大教育论坛第281讲 | 技术性教育学与智慧性教育学：教育现象学的意蕴和研究方法[2023-12-12]
- 北京大学教育论坛第280讲 | 元宇宙与生成式人工智能工具在教学中的应用[2023-12-11]
- 北大教育论坛第279讲 | 科学技术教育名师讲座系列：穆良柱：ETA物理认知模型及其应用[2023-12-02]
- 北大教育论坛第278讲 | 高等教育面临什么挑战？[2023-12-02]
- 工业技术文化与教育中德研讨会[2023-11-10]
- 北大教育论坛第278讲 | 时间压力下的决策质量：来自大型国际象棋数据库的证据[2023-11-06]
- 访谈讲座 | 澳大利亚教育改革新时代[2023-10-31]
- 北大教育论坛第277讲 | Brain Imaging and Child Development 大脑成像与儿童发展[2023-10-26]
- 北京大学海外学者讲座[2023-10-25]
- 北大教育论坛第276讲 | 大学的全球胜任力教育：可持续发展目标框架下的变革路径[2023-10-25]
- 北大教育论坛第275讲 培养可堪大用，能担重任的西部建设者 ——中国石油大学（北京）克拉玛依校区的探索与实践[2023-10-19]
- 量化民族志讲座：大数据时代的混合研究方法[2023-10-17]
- 北大教育论坛第274讲 | 建构“以学生成长为中心”的创新型人才培养范式[2023-10-09]
- 北大教育论坛第273讲 | Open-source Adaptive Tutoring to Accelerate Learning Sciences Research 开源自适应辅导技术加速学习科学研究[2023-10-16]
- 北大教育论坛第272讲 | 未来课堂实验室”设计中的拓扑反身性 Topological Reflexivity in the Design of Future Classroom Lab[2023-09-27]
- 教育技术系讲座 | 家庭环境、亲子互动与儿童发展[2023-09-19]
- “教育市场化的边界：世界与中国”学术研讨会日程[2023-07-03]